一、教学目标让幼儿了解夏至节气的含义和特点。
通过实践活动，让幼儿体验夏至节气的传统习俗。培养幼儿对中国传统文化的兴趣和热爱。
二、教学准备夏至节气的相关资料和图片。制作夏至节气相关手工艺品的材料（如彩纸、剪刀、胶水等）。夏至节气食品（如粽子、凉粉等）。
三、教学过程导入新课（1）教师向幼儿介绍夏至节气的概念，并讲述夏至的历史和传说。
（2）展示夏至节气的图片和资料，引导幼儿观察并交流自己的感受。讲解夏至习俗（1）教师介绍夏至的传统习俗，如吃粽子、吃凉粉、挂艾草、赛龙舟等。
（2）引导幼儿了解这些习俗背后的文化内涵和寓意。手工制作（1）教师向幼儿展示夏至节气相关的手工艺品，如纸粽子、艾草挂饰等。
（2）指导幼儿制作自己的手工艺品，鼓励幼儿发挥想象力和创造力。品尝夏至美食（1）教师向幼儿介绍夏至节气的传统美食，如粽子、凉粉等。
（2）组织幼儿一起品尝这些美食，让幼儿感受夏至节气的独特魅力。课堂总结（1）教师与幼儿一起回顾本节课的学习内容，加深幼儿对夏至节气的理解和记忆。
（2）鼓励幼儿回家后与家人分享所学到的知识，增进家庭亲子关系。
四、教学意义通过本节课的学习，幼儿能够了解夏至节气的含义和特点，体验传统习俗和美食文化，增强对中国传统文化的兴趣和热爱。同时，手工制作和品尝美食的活动也能够培养幼儿的动手能力和团队合作精神。
