活动目标1、愿意参与游戏,在游戏中能与同伴进行交往。
2、注意倾听对方讲话,学习用句子\"照镜子、照镜子,我有……\"来回答。
3、初步接触数量词(一个、一张、一双、两只等),学习发准\"张\"、\"双\"、\"只\"等字音。活动准备1、知识经验准备:幼儿已知道五官的名称。
2、物质材料准备:镜子人手一面。活动过程1、幼儿照镜子,说出五官的名称及数量。
(1)幼儿集体照镜子,并说说从镜子里看到了脸上有什么?(2)引导幼儿正确说出脸上五官的名称及数量,并练习用完整的语句讲述\"我有……\"。
(3)教师以游戏的方式带领幼儿练习说五官的名称及数量。
2、教师示范游戏玩法及规则,引导幼儿游戏。
(1)教师示范游戏,引导幼儿观察,讨论游戏规则。提问:游戏是几个人玩的?老师说了什么?引导幼儿练习对话内容。
(2)教师引导幼儿游戏。教师先说,幼儿回幼儿先说,教师回答。
3、幼儿相互游戏,教师巡回指导。
(1)鼓励幼儿照照身体的其它地方。
(2)请拓展较好的幼儿到前面展示。
4、带领幼儿边照镜子边继续拓展游戏出活动室,结束活动。