如何理解陈鹤琴“活教育”理论

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陈鹤琴先生的教育理论在儿童教育中不断发展,并对多数父母有很深远的启发,他要求我们尊重儿童认知的发展规律,要发挥儿童主观学习的能力,创造适合儿童学习的环境。

教育的意义是生活之变化,生活在无时不变,生活无时不含有教育的意义,在生活中培养孩子的独立自主能力,让孩子学以致用,是必须的。理论内容:思想是最高的智力作用,也是支配万物创造文化最要紧的利器。人的思想不是生来就有的,也不是成人所能独占的,乃是生后渐渐的发展的。儿童有自己思想,儿童有自己力量,让儿童去做他所能做的事情,让儿童去想他所能想的事情。

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