要提高五年级语文教学质量,可以采取以下措施:努力体现教育新理念,提高课堂教学效率。
课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地,为了上好每一节课,课前应认真钻研教材,吃透教材,并结合本班学生的实际特点,采用生动活泼的教学形式,激发学生的学习兴趣。课堂上努力贯彻当前一些新的教育理念,创设轻松民主的教学氛围,鼓励学生踊跃发言,形成群言堂,以学生为主体,构建探究式课堂模式,挖掘教材与学生的尝试因素,引导主动探究,自主获取知识,提高学生的能力。通过多途径培养学生各种能力与习惯,促进学生的全面发展。运用多种途径培养学生良好的学习习惯,针对这个年龄阶段学生好胜心强的特点,可运用竞争机制,将“课前准备”、“上课纪律”、“课堂与家庭作业”等评选内容制成表格,每日由纪律监督员进行监督,并做好记录,每日放学前做一次简明的总结,并依照班纪班规作出相应的处理,每星期评选一次“纪律小标兵”,一个月后评选语文学习积极分子。这样既促进了学生自觉守纪,又使学生养成了良好的学习习惯。加强培优辅差工作,促进全体学生得以发展。注重培养优生的特长,同时在班中成立“互助”小组,利用结对子形式,以优生来带动差生,课外加强辅导工作,课堂中创设机会,给予鼓励,为潜能生的每一点细微的进步喝彩,树立潜能生的信心,培养学生的学习兴趣,促使每一位学生都有提高。除此之外,教师也应积极参加学校及市里各级各类的教科研活动,促进自身水平的提高。