王阳明，明代杰出的思想家、哲学家、文学家、军事家、教育家，他的教育思想强调顺应儿童的天性，培养他们的兴趣和爱好，激发他们的主动性和创造性。
对于叛逆的孩子，王阳明可能会采取以下教育方法：
1. 尊重和理解：王阳明认为，教育者应该尊重和理解孩子的天性和兴趣，不要强制他们去做不喜欢的事情。对于叛逆的孩子，更需要耐心和理解，了解他们的内心需求和想法，与他们建立良好的沟通和信任关系。
2. 引导而非强迫：王阳明主张通过引导而非强迫的方式来教育孩子。对于叛逆的孩子，强迫往往只会让他们更加反感和抵触。因此，教育者应该通过启发和引导的方式，让孩子自主地认识到自己的错误，从而愿意改正自己的行为。
3. 培养兴趣和爱好：王阳明认为，兴趣和爱好是激发孩子主动性和创造性的重要途径。对于叛逆的孩子，可以通过培养他们的兴趣和爱好来引导他们走向正确的道路。同时，也可以通过这些活动来增强孩子的自信心和归属感。
4. 以身作则：王阳明认为，教育者应该以身作则，成为孩子的榜样和引路人。对于叛逆的孩子，更需要家长和教师的良好行为示范来引导他们。教育者应该通过自己的言行来传递正确的价值观和行为准则，让孩子在潜移默化中受到影响。总之，王阳明对于叛逆孩子的教育强调尊重、理解、引导和以身作则等原则。通过这些方法，可以帮助孩子建立正确的价值观和行为准则，激发他们的主动性和创造性，从而成为有用之才。
