活动目标:
1. 了解剪刀的不同用处,会正确使用小剪刀{重点}
活动准备:简单了解几种剪刀的用处,会使用小剪刀;剪刀、纸、课件、音乐活动过程:一、情境导入1.小朋友,再过两个月,你们就要升大班了,是大哥哥大姐姐了,你们愿意帮助小班的弟弟妹妹吗?
2.小班的小朋友想请你们帮忙剪一些窗花,你愿意帮忙吗?
4、好,音乐开始,选一把你喜欢的剪刀,安静的开始工作二、音乐停止,幼儿展示自己的作品1、小朋友的窗花剪得都很漂亮,我发现这朵特别漂亮,你发现它和别的窗花有什么不同了吗?
2、对,它是用这种花边剪刀剪出来的,你看这两种剪刀有什么不一样的地方?
你都在什么地方看见使用这种剪刀的?