马斯洛的需要层次理论对教育的启示是什么

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马斯洛的需要层次理论对教育的启示是什么,麻烦给回复

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马斯洛认为,人的各层次需要都与学习有一定的关系。

生理需要和安全需要虽然并不直接推动学习,却是保证学生进行有效学习的前提条件。这两种需求得不到满足,不仅学习活动无法进行,而且会导致学生出现身心疾病。归属与爱的需要是学生交往的动力,在学校环境中,师生交往、同伴交往既是学习的条件,也是学习的内容。尊重的需要是推动学生学习的重要动力,学生努力学习以求获得他人的尊重,并从中感受到自己的能力和价值,获得自信心。这一需要得不到满足,就会产生自卑感.怀疑自己的能力.失去上进心。求知的需要就是学习动机,审美的需要在很大成分上也是学习动机,它们推动人去求真、求善、求美。自我实现的需要推动人发挥自己的潜能,是学校教育应该重点加以培养的。

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