幼儿的年龄发展特点

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幼儿的年龄发展特点希望能解答下

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1.身高和体重身高和体重是儿童身体发育的主要标志。

从出生到成熟,儿童的身高一直在增长,体重也不断地增加。通常,女性身体发展到18岁左右停止,男性约到20岁左右停止。儿童身体发育有两个快速期,或称两个高峰期。

(1)第一个发育高峰期第一个发育高峰期的年龄是0---1岁、2岁,第一年发育速度最迅速。身高比出生时增长50%,体重达到出生时的两倍。第二年与第一年末相比,身高约增长l0cm,体重增加3—3.5公斤。

2--12岁、13岁儿童的身体发育保持相对平稳的速度,其间;2---5岁比5—12岁岁发展速度要快一些。

(2)第二个发育高峰期第二个发育高峰期的年龄是11—13岁(女)至13—15岁(男),这个年龄阶段属于青春发育期。这个期间每年身高增长的平均值约为6---7cm,体重增力口的平均量约为4--5公斤。儿童生理发展遵循一定的次序和规律儿童的身体发展和神经系统等各种生理系统的发展都严格地遵循着固定的次序和一定的规律。

(1)身体发展遵循“头尾原则”和“近远原则”。

①头尾原则:头尾原则是指从上到下的发展顺序,儿童身体的发展严格地遵循着头+颈一躯干一下肢的次序进行。

②近远原则:近远原则是指从中轴向外围的发展顺序,儿童运动的发展顺序是从躯干开始向四肢再向手和脚,最后达到手指和脚趾的小肌肉运动。

(2)各生理系统发育的不平衡现象不同的生理系统的发育各有不同的模式,遵循着不同的规律。

①神经系统在出生后的头几年发育较快,到幼儿末期接近成人水平于平缓。此后发展速度趋②淋巴系统在10岁以前发展速度非常迅速,发展量达到成人时期的200%,10岁以后发展量迅速下降到成熟期的水平。

③生殖系统中的生殖器官在10岁以前基本上没有发育,10岁、11岁以后迅速发育成熟。

④一般的生理系统,如肌肉、骨骼、呼吸、消化系统的发育过程有两个快速期和一个缓慢期。

4岁以前是第一个快速期,发展迅速;5—10岁左右处于相对缓慢发展期;从10岁一11岁开始到成熟阶段又进入发展速度非常迅速的快速期。生理发展是心理发展的物质基础,它制约着儿童心理的发展,所以儿童心理发展水平和规律在一定程度上受其生理发展水平和规律的制约。在EYFS的教育中我们要怎么帮助儿童呢?我们建议为3岁左右的儿童创造各种机会,让他们自己谈论他们的身体和感觉,尤其可以是在体育锻炼后。并且,不断的探索能激发孩子的兴趣,在这个过程中帮助他们找到适合他们体质和运动能力的方法,好让他们积极参与活动,变得更加活跃。

其他答案

幼儿与小班幼儿相比,有其显著的年龄特征,我们不难发现,他们好动但还缺少技巧,爱游戏而问题不少,喜欢模仿,并且模仿出色,语言学习能力大大提高等。

4-5岁幼儿以无意注意占优势,他们喜欢新玩具、新衣服、新图书,因为这些新东西本身的吸引力引起了他们的注意。

其他答案

一、3~4岁幼儿心理发展的年龄特征 幼儿3岁以后,在生活和活动上发生了很大的变化,他进入了幼儿园这个新的环境,这对于多数幼儿来讲是个重大的变化;

3岁是他们生活上的一个转折年龄。正是从3岁起,幼儿才开始离开父母进入幼儿园,过起了集体生活。对幼儿来讲,需要有一个适应过程。如何使幼儿更快地适应集体生活?其中最关键因素是师生之间建立感情。因为这一时期幼儿突出的特点是情绪性强。

1、 行为受情绪支配 在幼儿期,情绪对幼儿的作用比较大。对3~4岁的幼儿作用更大。他们的行动常常受情绪的支配,而不像成人那样受理智支配。 3岁幼儿情绪性强的特点表现在多方面。 2、 爱模仿 3岁幼儿的独立性差,模仿性很强。看见别人玩什么,自己就玩什么,看见别人有什么,自己就要什么。家长不要因孩子想要什么就满足他的要求。要因势利导,还可以教育孩子和别的孩子交换玩具玩,既能使孩子玩到他喜欢的玩具,也能培养孩子的交往能力。 3、 思维带有直觉行动性 依靠动作和视觉进行思维,是3岁前孩子的典型特点。

3岁幼儿仍保留着这个特点。例如让他们说穿手中小汽车的个数,他们只会用手指点着小汽车才能数,而不能心理默数。

二、4~5岁幼儿发展的特点 4、5岁幼儿已经适应了幼儿园的生活,加上身心各方面的发展,显得非常活跃好动。

1、 爱玩、会玩 幼儿都喜欢游戏。但3岁幼儿虽然爱玩却不大会玩;

5、6岁幼儿虽然爱玩,但由于学习兴趣日益浓厚,游戏的时间相对少了一些。 2、 活泼好动 正常的幼儿都是活泼好动的,他们总是手脚不停地变化姿势和活动方式。如果要求他们安静地坐一会,很快就会有倦意的表现,如果此时让他们自由活动,一个个立即又生龙活虎一般。 活泼好动的特点在4、5岁幼儿身上表现的特别突出,甚至表现为顽皮、淘气。 3、 思维具体形象 4、5岁儿童的思维可以说是典型的幼儿思维。

三、 5~6岁幼儿心理发展的特点

1、 好学、好问、好探究 2、 抽象概括能力开始发展 5、6岁幼儿的思维仍然是具体形象的,但已有了抽象概括的萌芽。

3、 个性初步开始形成 5、6岁儿童初步形成了比较稳定的心理特征。

其他答案

幼儿在几个月的时候,鸡鸡鸭鸭在半岁以后就会在地上爬在一岁的时候就会慢慢的学会教父母了,所以孩子的成长是很快的哟

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