3~6岁儿童与发展指南的主要观点

2024-10-21 10:53:28 147次

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2024-10-21 10:53:28

指南〉的核心是以幼儿为本，以幼儿为本，意味着要认识到幼儿学习与发展的整体性，要尊重幼儿独特的学习方式和特点，要尊重幼儿的个体差异，要着眼于其未来发展，重视幼儿的学习品质。

如果不能秉持〈指南〉“以幼儿为本”的核心理念，在践行〈指南〉的过程中，可能仅仅局限于〈指南〉所提供的目标和典型表现清单，而难以举一反三，甚至还可能误用〈指南〉，比如：3岁学会不跟陌生人走；4岁学会体谅父母辛劳；5岁学会说出家庭住址；6岁学会接受不同意见……“一些易理解、易量化的典型表现被作为指标挑选出来，吸引公众的眼球，却误导大众的理解，甚至有家长发帖大叹：〈指南〉是好，但即便我家孩子每项都达标了，还是没法通过幼升小的入学考试啊！而如果我们秉持“以幼儿为本”的理念，就能够理解并尊重幼儿发展的个体差异，《指南》的目标只是用来帮助我们了解幼儿阶段的发展状况以及他未来可能的发展，但如果不以幼儿发展为本，我们就会简单地把《指南》的目标当作筛选幼儿是否达标的清单，然后为幼儿贴上不同的标签，或者针对其不达标的项目进行强化训练。

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2024-10-21 10:53:28

首先；

3~6岁的儿童要学会简单的生活自理能力。应该大量的在游戏中学习，尝试知识，而且五六岁的孩子应该有一定的师资量，多听音乐。多做运动。有意识的培养一定的时间规划。

3~6岁的儿童还应该学会。自己做自己的事情。简单的算数能力。

看一些幼儿，儿童纪录片。能够帮助他拓宽视野，积累知识；

3~6岁应该多去到大自然。在大自然里做游戏，参加一些集体活动，有父母陪伴。更重要的是要培养一定的学习和游戏以及生活习惯。为将来

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