小学三年级课文太阳中1-3自然段是采用什么方法来说明太阳的特点

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小学三年级课文太阳中1-3自然段是采用什么方法来说明太阳的特点,在线求解答

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第一自然段采用列数字的说明方法。

而通过步行、坐飞机这些我们熟悉的事物来说明太阳离我们远这一特点,这就是举例子的说明方法。第二自然段是太阳很“大‟,用了列数字的说明方法,用我们熟悉的事物进行比较,我们就更清楚了,这就是作比较的说明方法。用了列数字(130万),作比较——130万个地球才能抵得上一个太阳,还有打比方(看上去只有盘子那么大)。第三自然段太阳很”热‟。“是个大火球”是打比方的说明方法。《太阳》一课是九年义务教育五年制小学语文第九册中的课文。这是一篇说明文,主要介绍太阳的常识:离地球有多远,它有多大,多热。说明太阳与人类有着密切的关系。全文分为两大部分。第一部分介绍太阳与地球的距离,太阳的大小,太阳的热度;第二部分说明太阳与人类的密切关系。选编这篇课文的目的,一是学习说明文的阅读方法,提高阅读能力;二是更多地了解太阳的特点,培养热爱科学的情趣。

其他答案

小学三年级课文《太阳中》1-3自然段采用逐步展示的方法来说明太阳的特点。逐步展示是指通过一步步呈现信息,逐渐揭示出太阳的特点,让读者能够逐渐理解和了解太阳。在这几个自然段中,教材可能会通过描述太阳的外观、光芒、热度等特点来向学生介绍太阳,并通过具体的描述和形象的语言描绘太阳的特征,使学生对太阳有一个直观的认识。这种逐步展示的方式帮助学生逐步构建对太阳的整体认识,加深对太阳的印象,提高学生对太阳特点的理解能力。

其他答案

关于这个问题,根据描述的范围,小学三年级的课文可能采用直接描写的方法来说明太阳的特点。

直接描写是通过直接描述太阳的特征、形状、颜色、大小等方面,让读者直观地了解太阳的特点。这种方法通常简单明了,易于理解,适合小学生接受。

其他答案

太阳会发光,会发热,是个大火球。”

这句话运用打比方的说明方法,把太阳热的特点生动地表现出来了。

《太阳》是一篇说明文,主要介绍了有关太阳的知识和太阳与人类的关系。

课文分段如下:

第一部分(1-3节):介绍了太阳远、大、热的特点。

第二部分(4-8节):说明了太阳和人类的密切关系。

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