木桶效应有两个正确启示:一,通常人们认为木桶能盛多少水是由木桶最短的一根木板来决定的。
在木桶平放地面的时候,水最多只能盛到最短的一根木板高度处。二,木桶效应还启示我们要学会变通。如果一个木桶只有一根短板,那么我们可以把木桶倾斜放置,盛的水会比水平放置时要更多,因此告诉我们不要妄自菲薄,要学会从不同角度看待自身。
木桶理论给学生的启示急求答案,帮忙回答下
木桶效应有两个正确启示:一,通常人们认为木桶能盛多少水是由木桶最短的一根木板来决定的。
在木桶平放地面的时候,水最多只能盛到最短的一根木板高度处。二,木桶效应还启示我们要学会变通。如果一个木桶只有一根短板,那么我们可以把木桶倾斜放置,盛的水会比水平放置时要更多,因此告诉我们不要妄自菲薄,要学会从不同角度看待自身。
给学生的启示是学习不能偏科,不能丢掉任何一科。学习成绩是综合水平的高低,六七门课程中,有一门课程没学好,会拉低总分,就会在升学中造成严重的不利影响,象木桶一样,不能有短板。
木桶理论可以给学生的启示:我们每个人不能十全十美,总有擅长和不擅长的地方。所以不要试图只弥补你的短处,而是尽量增强你长板的长度,把你最擅长的地方发挥到极致。才是你的明智之选。