1、设计好问题,把握好节奏。
以自问自答的方式表现出对课堂的控制,可以加入适当的眼神,比如,请这位同学回答下……,(停顿个几秒),哦,这位同学说……,说的对,看来听的很仔细呢,有没有学员还有其他回答?(眼神环视下)。 2、可以用手势增加感染力,比如,请这位同学来说(上身微微转向靠前或侧前方跨一步,同时自然的伸出右手,五指不要张开,然后收回,同时身子和脚也收回),中途好的,请坐!(手掌下压); 3、注意对表情,语气的把握,问的时候要用期待的神情,听到回答要表示肯定及鼓励。 4、最后一点也是很重要的一点,要全程带有微笑,教态大方自然,始终面对评委,要自信,大方。