学前儿童游戏的指导和方法的目的是为了促进儿童在游戏中的全面发展，以下是一些指导和建议：游戏指导原则：尊重儿童意愿： 应尊重儿童游戏的意愿，让他们自主选择游戏内容和方法。
适宜性原则： 游戏内容和方式要适合儿童的年龄特点和兴趣。安全性原则： 确保游戏环境安全，避免使用危险物品。教育性原则： 游戏应具有教育意义，能够促进儿童认知、情感、社会性等方面的发展。参与性原则： 教师和家长应适时参与儿童游戏，引导和促进游戏的发展。游戏指导方法：观察法：观察儿童在游戏中的行为，了解他们的兴趣和需求。通过观察来调整游戏材料和活动，以更好地适应儿童的发展。示范法：教师或家长通过示范游戏玩法，引导儿童学习新技能。示范应简单明了，符合儿童的认知水平。提问法：通过提问激发儿童的思考和探索欲望。问题应开放式，鼓励儿童发挥想象力和创造力。材料引导法：提供丰富多样的游戏材料，激发儿童游戏的兴趣。定期更换游戏材料，保持游戏的新鲜感和挑战性。情境创设法：创设与游戏内容相关的情境，增强儿童的游戏体验。利用故事、角色扮演等形式，让儿童在情境中学习和成长。互动交流法：鼓励儿童之间的互动交流，培养他们的社会交往能力。教师和家长应与儿童进行有效沟通，了解他们的想法和感受。
