校企联合培养是指高校与企业合作共同培养研究生的模式，它具有一定的利与弊，具体如下： 利： 1. 实践导向：校企联合培养可以让研究生在实际工作场景中进行实践，接触真实的企业运作和问题，增强实践能力和解决问题的能力。
2. 职业发展机会：校企合作可以为研究生提供更多的职业发展机会，接触更广泛的行业和企业，增加就业竞争力。
3. 知识转化：通过与企业合作，研究生可以将学术知识应用到实践中，促进知识的转化和创新。
4. 资源共享：校企合作可以实现教育资源和企业资源的共享，提供更多实践机会和支持，丰富研究生的学习和科研条件。 弊： 1. 学术自主性受限：校企联合培养可能存在企业导向较强的问题，学术自主性可能受到一定限制，研究生在研究方向和方法上的选择可能受到影响。
2. 专业学习时间压缩：与企业合作可能会增加研究生的工作负担，导致专业学习时间减少，对于深入学习和研究可能有一定的影响。
3. 依赖企业资源：校企合作需要依赖企业资源支持，如果企业出现变故或资源紧缺，可能会对培养计划产生不利影响。
4. 潜在的利益冲突：校企合作中存在利益相关方的关系，可能会引发利益冲突和利益倾斜的问题，需要保持公正和透明的原则。 总的来说，校企联合培养可以提供更加实践导向的研究生培养机会，但也需要注意平衡学术自主性和专业学习的时间安排，确保合作的公正和有效性。
