中小学美育管理名词解释

2024-10-22 17:25:43 285次

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2024-10-22 17:25:43

以马克思主义美学观点，总结美育教育的经验，论述美育原理的同时着重论述中小学美育教育。

共3篇9章。第一篇(1－3章)，美育的理论基础，包括美育的本质和特征，审美对象，审美意识等。第二篇(4－5章)，美育的任务和特征，包括美育的历史发展和美育任务，美育与德育、智育、体育的关系，美育的基本原则等。第三篇(6－9章)，美育的途径、方法和教育者的审美修养。美育的途径，包括课堂文艺教学、课外文艺活动、课内外文艺创作等。美育的方法，包括青少年生理心理特征和美育，启发和诱导对美的追求，学校美育同社会、家庭美育的结合等。教育者的审美修养，包括美学知识、审美能力、语言行为的修养。

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父母是孩子最好的老师，让您和孩子变成更好的自己。

2024-10-22 17:25:43

学校美育名词解释：根据学校教育目的，有计划地向学生实施审美教育的活动。其任务是传授美学知识，培养审美观念和感知美、鉴赏美、创造美的能力。内容包括自然美、社会美和艺术美。

实施途径有音乐、美术、美学、文学（包括中小学语文学科的文学作品）等学科的教学及相应的课外活动，其他各科教学和各项教育工作中指导学生鉴赏美和创造美的活动，教师为人师表的榜样，好的校风，美的校园等。渗透于教育、教学、管理等各项工作中。

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