五年级上册语文第一课白鹭段意

126次

问题描述:

五年级上册语文第一课白鹭段意,麻烦给回复

最佳答案

推荐答案

第一部分(1)写白鹭是一首精巧的诗。

(2)色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。(概括写白鹭的颜色和身段的精巧,反映出白鹭自然朴实的静态美。)(3)白鹤太大而嫌生硬,即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,也觉得大了一些,而且太不寻常了。

(4)然而白鹭却因为它的常见,而被人忘却了它的美。(用白鹭的例子告诉我们世界上并不缺少美,缺少的只是发现美的眼睛,要善于从自然中发现美。)(5)那雪白的蓑(suō)毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙(huì),那青色的脚,增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。(句意:白鹭的体型再大一点就太大了,再小点就嫌小了,颜色再白一点就太白了,再稍微黑一点就有点黑了。)(从整体到部分、从头到脚写白鹭的美。)//第二部分(2——5)写白鹭颜色的配合,身段的大小都很适宜。

(6)在清水田里,时有一只两只白鹭站着钓鱼,整个的田便成了一幅嵌(qiàn)在玻璃框里的画面。(运用拟人的手法写白鹭闲适的状态|)田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣(xiá)。(清田独钓图。)(7)晴天的清晨,每每看见它孤独地站立于小树的绝顶,看来像是不安稳,而它却很悠然。(运用对比的手法写白鹭的栖息特点。)这是别的鸟很难表现的一种嗜(shì)好。人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?(运用反问的手法,增加了对白鹭栖息特点的神秘感,产生无限的遐想

为你推荐