学前特殊教育的理念

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学前特殊教育的理念希望能解答下

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首先,要求教师要注重学前儿童内在美。

学前特殊教育观要求教师更加注重发现学生内在美,而不是仅仅追求学生的外在表现。传统的学前教学中,教师对学生成绩和儿童个体提醒等方面的情况更加重视,而忽视儿童心理追求和思想变化方面的情况,使得儿童得不到应有的关心和爱护,于是很容易造成儿童心理问题。而蒙台梭利教育观要求教师要促进学生全面发展。其次,深入学前儿童心理,关心和关爱学生。学前特殊教育观念要求教师要发掘儿童心理和心灵变化需求,及时采用有针对性的引导教育,让儿童能及时树立正确的世界认知观。教师要发挥传统美德,将教育作为自己终身奋斗的事业,每一个学生都是自己的孩子,并且决定着自己事业的发展状况,因此,教师要关心和关爱每一个学生。

其他答案

学前特殊教育指对身心具有异常特征的学龄前儿童实施的教育和功能康复训练。

学前特殊教育的理念包括早期发现,早期干预;早期发现,早期预防;平等教育。

儿童都是平等的教育对象,要进行一体化教育和全纳教育,让每个受教育的孩子享受受教育的权利。

早期干预的途径有家庭干预;托幼机构干预和社区干预。

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