五年级上册数学解方程格式

269次

问题描述:

五年级上册数学解方程格式急求答案,帮忙回答下

最佳答案

推荐答案

过程规范:先写“解:”,“=”号对齐往下写,同时运算前左右两边要照抄,解的未知数写在左边。

一、一步方程只有一步计算的方程,直接逆运算除未知数外的部分。难点:当未知数出现在减数和除数时,要先逆运算含未知数的部分。 二、两步方程两步方程中,若是只有同级运算,也可以先计算,后当做一步方程求解。注意要“带符号移动”,增添括号时还要注意符号的变化。则先逆运算减法(即两边同加),再逆运算乘法(即两边同时除以),依此类推。难点:当未知数出现在减数和除数时,要先把含有未知数的部分看作一个整体(可以看成是一个新的未知数),就相当于简化成了一步方程。例题中,“64÷x”、“7.2-x”和“6÷x”被看成新的未知数(y),因此原方程就可以看成是6+y=10;5y=6和10-y=8的形式。 三、三步方程(一)应用乘法分配律,共同因数是已知数的具有乘法分配律的形式,即两个有共同因数的乘积(或具有相同除数的除法式子)相加或相减,而共同因数(或除数)是已知数的,既可以逆用乘法分配律提取共同因数而将其简化为两步方程,也可以直接算出已知部分而化简。通过比较可以看出,一般来说提取共同因数的方法确实计算量要少一些,不容易算错。(二)应用乘法分配律,共同因数是未知数的

其他答案

解方程是五年级数学所学知识,关于解方程的格式:

1,首先要把解写上。

2,解方程新版教材要求根据等式的性质解,等式两边同时加上或是减去一个数,等式不变,等式两边还可以同时乘或是除法一个不是零的数,等式不变,但是要注意,在解的过程中等号要对齐

3,如果解方程用四则运算的关系式解,也要注意等号对齐

为你推荐