这是一种阅读方法。
预习方法：“一读、二圈、三标、四认、五写、六想”1、读。放声读课文2遍，遇到难读的字词句要反复读（如果除了课后生字还有不认识的字，请查字典或询问家长，并标注拼音），达到读准字词、读通句子、全文较流利的程度。
2、圈。浏览课文，按顺序找到“我会认”生字用方框 划出带出的词语；“我会写”的生字，用Ｏ圈出带出的词语；用双方框 圈出 成语、ABB/AABB/又A又B/等词语3、标。用“1、2、3……”标出自然段。
4、认。（我会认的生字）放声拼读课后“我会认”的生字，读准字音；仔细观察生字，找出记住字形的方法(加一加、减一减、换一换偏旁的方法)，并认识它的部首。
5、写。（我会写的生字）（1）、为田字格里的“我会写”生字组两个词语，第一个词语是课文中的（如果课文中没有就自己想），第二个词语是课外的，写在田字格下面或上下各一个，注意美观。
（2）写音序、偏旁、总笔画数（3）我是出题小高手：形近字组词、同音字组词自己开动脑筋找出我会写生字的形近字或同音字6、想。
（1）、 生词什么意思，可联系上下文、可查字典，可查一点通，可问家长。
（2）、课文主要内容是什么？书上插图画了什么？能简要讲出来。
（3）、课后的问题读一读，想一想，怎么回答？
