小学语文阅读教学的核心在于培养学生的阅读兴趣和能力。
核心内容包括以下几个方面：
1. 提高识字能力：小学阶段，学生刚刚接触文学作品和各种读物，需要掌握基本的字词知识。教师要注重识字教学，培养学生的阅读能力。
2. 培养理解能力：理解是阅读的基本要求。教师需要教授学生如何正确地理解文章，从字句的理解到整体的把握，引导学生进行深入的思考和推理。
3. 培养鉴赏能力：小学阶段，学生需要学会欣赏文学作品。教师要引导学生发现作品中的美，培养鉴赏能力，提高审美水平。
4. 培养表达能力：阅读和表达是相互促进的。通过阅读，学生可以积累更多的词汇和语言表达方式。教师要引导学生运用所学知识，进行书面、口头表达，培养学生的语言表达能力。小学语文阅读教学的特征主要包括：
1. 渗透性教学：语文阅读教学贯穿于整个语文课程，与其他语文教学内容相互渗透。通过阅读来丰富和巩固其他语文知识。
2. 多样化教学：教师要采用多样化的教学手段，如朗读、解读、分析、讨论等，使学生通过不同的方式感受阅读的乐趣。
3. 个性化教学：每个学生的阅读兴趣和能力不同，教师要根据学生的特点进行个性化教学，鼓励学生在阅读中展现自己的特长和才能。
4. 实践性教学：语文阅读教学要贴近学生的生活实践，使学生能将所学知识应用到实际生活中，增强学习的实效性。
