哪个年级的数学呢？题主没有讲，就假设是高中吧！首先：你在认真，这一点值得肯定！认真学习，大部分学科可能都会学的很好，那为什么数学学不会呢？这只能说明“认真”二字的表述太宽泛，学到什么程度是认真，或者说自己认为认真了，还有再认真的地方需要加强。
其次：数学不能靠听，就能够学好的。要学好数学，需要做到以下几点。1.准确掌握定义，概念，定理，公式，性质。掌握到张口即来，秒杀的地步，不仅如此还要熟练辨析与此有关的伪定义，伪定理等！2.熟练地掌握应知必会的基础应用，公式变形，比如解三角形中的边长a＝什么？可以通过正弦定理求，可以通过余弦定理求，可以通过面积求，还可以和向量结合。
3.避免一听就会一做就错的怪圈。老师讲的是方法和模型，这要和实际问题联系起来，如何作用这些方法，就需要在做题过程中思考，不断总结，努力积累经验。找到区别与联系，体会其中的运用之妙。
4.学好数学主要靠自己的思考与练习，老师再强大，不可能把所有的题目都讲到，大量的积累靠自己在作业中捡拾，寻找，总结的！在做题前，先复习体会例题中的妙处，之后再作业中努力完成，不要急于找答案。一个负责人的学校和老师，所留得作业，肯定是一个详细的训练体系，不同的题目之间会从不同角度来训练，自己要从这些不同角度中，找到区别与联系，总结好这个知识模块，可能的出题角度，体会到这个模块的作用之妙。
5.有位数学大家说的好“数学不做题就能学好，那是胡扯”。很好，在一定量的刷题后，一定要这些题目“雁过留声”，给自己留下一些经验，留下一个知识系统，一套方法系统。也就是做作业不是为了完成，不是做给老师看的，而是丰富自己的知识库。最后：数学要认真，甚至要较真才能学好；数学要听课，但最好是先自学，先预习，带着问题听课才能学好；数学要靠做，要靠做后的总结才能学好；数学要主动思考，主动的变形变式辨析联系，不能靠被动的听，畏手畏脚的一味地模仿！匆匆而就，愿有所助！
