预设活动需要根据幼儿的年龄和不同发展阶段进行设计。
明确结论是活动预设需要全面、综合考虑幼儿的身心发展,包括认知、情感、语言、社交等方面,让幼儿在玩中学、在学中玩。原因是因为幼儿的身体和认知能力还未完全发展,需要通过游戏和活动来促进身心健康的全面发展。是具体的活动设计,如创意手工、有趣游戏、音乐舞蹈、亲子互动、户外探险等,提高幼儿的想象力、动手能力、协作能力以及社交技能。同时,活动预设也需要考虑安全因素、健康饮食等方面,使幼儿能够在健康、安全的环境中成长发展。
幼儿园活动预设怎么写,麻烦给回复
预设活动需要根据幼儿的年龄和不同发展阶段进行设计。
明确结论是活动预设需要全面、综合考虑幼儿的身心发展,包括认知、情感、语言、社交等方面,让幼儿在玩中学、在学中玩。原因是因为幼儿的身体和认知能力还未完全发展,需要通过游戏和活动来促进身心健康的全面发展。是具体的活动设计,如创意手工、有趣游戏、音乐舞蹈、亲子互动、户外探险等,提高幼儿的想象力、动手能力、协作能力以及社交技能。同时,活动预设也需要考虑安全因素、健康饮食等方面,使幼儿能够在健康、安全的环境中成长发展。
活动目标:
1、认识1和许多,感知许多可以分成1个1个,1个1个合起来是许多。
2、鼓励幼儿大胆参与活动和讲述。
活动准备:
1、事先布置好场景:萝卜地、玩具城、小熊家。
2、大树一棵、与幼儿人数相同的树叶。