劳动教育的核心素养涵盖的内容比较广泛，是人们适应信息时代的自我实现，并通过提升自身核心素养，能够有效应对生活中面临的各种挑战。
信息时代的重要特点是通过劳动进行知识创造，从而推动社会经济的快速发展。劳动包括复杂劳动与一般劳动，要想推动社会经济水平的进一步提升，国家有必要大力开展复杂劳动活动和一般劳动活动。在基础教育中，教师通过对学生进行劳动教育，能够有效提升学生的动手能力和创造能力。与此同时，在劳动教育中对学生的核心素养进行培养，能够让学生明白劳动的重要价值，因此可激发学生开展劳动活动的兴趣。
问劳动教育学科的核心素养
问题描述：
劳动教育学科的核心素养急求答案，帮忙回答下
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小雨家庭教育
70后宝妈，教培领域多年经验、阅读推广者、河北省妈心理服务...
2024-10-24 18:10:49
强身健体、创新创造、磨炼意志、养成品格、树德育美。
劳动作为人类引起、调整和控制与自然物质变换的活动，是学生成长的必经之路。尤其是学生在劳动中出力流汗，能起到强身健体的作用;学生动手实践创新创造，能起到培智的作用;学生在劳动者磨炼意志、养成品格，又能起到树德育美的作用。可见，在劳动教育中有利于培养学生的核心素养，促进他们全面发展。
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楠楠家庭教育
十二年教育机构从业者，教育学硕士，服务教培机构2000+
2024-10-24 18:10:49
劳动教育是贯彻落实我国社会主义教育方针的重要内容，劳动教育是小学教育的一个重要组成部分。
劳动意识是当代学生发展核心素养的重要表现，培养学生热爱劳动，学会劳动的能力，在促进德智体美劳五育并举的和谐发展中，具有十分重要的意义。
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