“学历案”即学习经历的方案,体现学习经历的过程,呈现学生学习的全过程,它可以成为教师收集学习信息的依据,教师把握学生经验、有效实施教学的手段。
这种以学生为课堂主人、以老师为指导者,师生共同完成教学目标,体现集体智慧的“学历案”教学应用,给教师“教”和学生“学”的方式都带来了巨大变化。学习力是指一个人或一个组织学习的动力、毅力、能力的综合体现,学习力是学习型组织的根基。
什么是学历案希望能解答下
“学历案”即学习经历的方案,体现学习经历的过程,呈现学生学习的全过程,它可以成为教师收集学习信息的依据,教师把握学生经验、有效实施教学的手段。
这种以学生为课堂主人、以老师为指导者,师生共同完成教学目标,体现集体智慧的“学历案”教学应用,给教师“教”和学生“学”的方式都带来了巨大变化。学习力是指一个人或一个组织学习的动力、毅力、能力的综合体现,学习力是学习型组织的根基。
学历案是教师为学生设计的学习支架、指南、学辅,不涉及教师该做什么的内容,学历案提供了专业化设计的深度学习机会。
学历案也是来自对教学专业的再认识。学习的本质是经验在深度或广度上的持续变化,即个体在原有经验的基础上通过自主建构或社会建构形成新经验的过程。学习是与生俱来的,人天生都是爱学习且会学习的。