语文核心素养提出背景及内容

2024-10-24 22:05:14 284次

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2024-10-24 22:05:14

语文核心素养是2014年教育部发布的新课程标准，在语文教学中起到了重要的指导作用。

语文核心素养提出的背景是我国教育改革和发展的需求，旨在推动语文教学实现由重语言知识和技能向语文全面素养的转变。具体来说，语文核心素养包括七部分：

1. 文化素养：即理解并欣赏中华文化，具备跨文化交流能力的综合素养。

2.语言素养：即运用汉语、语文符号等语言工具的基本表达技能和交际能力。

3.批判素养：即具备独立思考和批判性思维能力的理性素养。

4.学习素养：即具备有效学习和思维方式的学习策略素养。

5.交往素养：即了解人际关系和交往规则的情感素养和社交技能。

6.创新素养：即具备创造性思维和实践能力的素养。

7.实践素养：即掌握实用性技能，并能将所学的语文知识运用于实际生活中的实践能力。总之，语文核心素养在语文教学中提出并贯穿始终，可以帮助学生理解和应用语言，从而拓展思维和提高素养水平。