1.充分的课前准备,紧紧围绕目标(1)用较快的速度默读课文,能了解文中所想象的未来的上学方式与现在的不同。
(2)能联系生活实际,想象未来的学习生活。虽然是竞赛课,却毫无尚未“彩排”痕迹,课堂真实地“发生了学习”,一切都是那样的“原生态”。当堂独学也好,独学前置也罢,都是扎实有效的。
2.本节课学生们所表现出良好的语文素养,是老师一点一滴积淀起来的,非一日之功。
3.本节课值得商酌的地方:小小辩论(你喜欢未来的上课方式吗?为什么?),个人意见有两点可以参考:(1)辩论到最后,总要有结论。未来的教育,虽然令人神往,但教师这个职业永远不会失业!因为教师的工作对象活生生的人。人的情感态度价值观目标是机器人所达不成的!(2)《他们那时候多有趣啊》告诉我们:要珍惜当今学习的有趣,但又要充分利用人类科技文明成果,以创新驱动,为教育所用。