即要求学生培养数学核心素养。
会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考现实世界,会用数学的语言表达现实世界,强调了数学核心素养的整体性、一致性和阶段性。这“三个会”描述的数学导向很明确,就是让数学回归现实世界,回归实际应用,会用数学思维和方法解决问题,让数学和生活联系更密切。
数学的眼光观察世界是什么意思,在线求解答
即要求学生培养数学核心素养。
会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考现实世界,会用数学的语言表达现实世界,强调了数学核心素养的整体性、一致性和阶段性。这“三个会”描述的数学导向很明确,就是让数学回归现实世界,回归实际应用,会用数学思维和方法解决问题,让数学和生活联系更密切。
“会用数学的眼光观察现实世界”是数学课程要培养的学生核心素养主要内容,具体表现为抽象能力、几何直观空间观念与创新意识。
意思是用数学的眼光去观察世界,发掘。