原则是四舍五入、进一法、去尾法、数量单位估计法。
1、估算在学习当中具有重要的意义,可以让学生根据已知情境确定数的大致范围,在这个过程中理解并参透提议,从而进一步去解决问题。
2、老师应该加强对估算教学的重视,突出对估算意识的培养,要鼓励算法的多样化,选择合适的估算方法,让学生自由表达。在估算学习中,教师和家长要营造一种宽松的学习氛围,鼓励学生大胆尝试培养估算意识,提高估算能力。
3、四舍五入法,即尾数小于或等于4地舍去,等于或大于5的便入进去,取整十或整百数进行计算;进一法,即在每个数的最高位上加1,取整十整百数进行计算。去尾法,即把每个数的尾数去掉,取整十或整百数进行计算。