简述幼儿再造想象的主要特点

2024-10-26 08:15:06 227次

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2024-10-26 08:15:06

幼儿的想象力多是以无意想象为主，无意想象是一种没有预定目的、不自觉产生的想象。

有意想象是有预定目的的想象，包括再造想象、创造想象和幻想。\r 无意的想象是随机的，有一次我在和儿子散步时，看到天上的朵朵白云非常漂亮，我问儿子，你觉得云朵像不像棉花糖啊，他说像，可是我们怎么够下来呢。我说，我正在想办法，你有什么好的注意吗？他说，那请小鸟来帮忙好了。\r 幼儿想象力培养的综合策略注重激发幼儿的兴趣、培养幼儿的观察力、帮助幼儿积累感性经验、鼓励幼儿情感的自由表达，对新鲜的事物和环境具有敏感性，父母的言行、情绪和态度都会影响到幼儿的心理环境。想象力帮助孩子建立对世界探索的兴趣，带领孩子遨游在愉快的精神世界中。\r \r

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2024-10-26 08:15:06

(1)幼儿的想象常常依赖于成人的语言描述。幼儿在听故事时，他的想象随着成人的讲述而展开，如果讲述加上直观的图像，幼儿的想象会进行得更好。

(2)幼儿的想象常常根据外界情境的变化而变化。

(3)实际行动是幼儿期进行想象的必要条件。当幼儿无意地摆弄物体时，偶然地改变了物体的状态，便在头脑中引起了新的形象，这种想象表象的创造性成分极少。

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