让学生订正语文词语错字 20 遍是否合理,需要根据具体情况来判断。
对于一些常见的、基础的错字,让学生进行多次订正可以帮助他们加深记忆,避免再次犯错。但是,如果订正次数过多,可能会让学生感到厌烦和失去学习的兴趣,反而不利于学习效果。因此,老师在要求学生订正错字时,应该根据学生的具体情况和错字的严重程度来决定订正的次数。对于一些常见的、基础的错字,可以适当增加订正次数;对于一些较难的、生僻的错字,可以减少订正次数,或者采用其他更加有效的教学方法。此外,老师还应该注意在订正过程中,给予学生正确的指导和反馈,帮助他们理解和掌握正确的用法,从而提高学习效果。总之,老师应该根据学生的情况和错字的严重程度来决定订正的次数,并在订正过程中给予学生正确的指导和反馈,以提高学习效果。