中班美术蔬菜变魔术教学反思

100次

问题描述:

中班美术蔬菜变魔术教学反思急求答案,帮忙回答下

最佳答案

推荐答案

1.学会依据不同的果蔬、形状、颜色等运用插接和切挖的方法,进行有趣的组合。

2.培养学生丰富的想象力和创造力,进一步提高动手操作能力。

3.会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

4.培养幼儿的欣赏能力。教学重难点:运用插接和切挖的方法对果蔬进行创意设计制作。教学准备:学具准备:水果、蔬菜、盘子、牙签、橡皮泥、塑料刀等。教学过程:一、开始部分激趣导入,揭示课题老师:小朋友,今天老师给你们带来了一大桌的东西,(出示多种水果蔬菜)快来看看有什么?幼儿:萝卜、土豆、苹果……教师小结:这些给我们许多营养的水果和蔬菜,大家都知道它们的名称。艺术家能把它们做成很多工艺品,今天我们也来用艺术家的眼光看看它们像什么。

二、基本部分1.多种形式观察果蔬教师分别有侧重点的观察土豆、菜花和萝卜。

①教师取一土豆,让幼儿从不同角度(平、竖、侧、倒)观察土豆分别像什么。幼儿:像小老鼠、小汽车、冰激凌、毛毛虫、圣诞老人的帽子……②教师取一菜花,让幼儿不同角度观察像什么。幼儿:像雨伞、大树、花篮、降落伞……教师再把菜花切开,让幼儿观察小部分像什么。幼儿:小羊、卷发美女…③教师神秘的取一萝卜,让幼儿分部分(根、茎、头、整体)观察像什么。幼儿:根--像蛇、老鼠尾巴、蚯蚓、蜻蜓和蝴蝶的身体……根加部分茎--像两条腿、铃铛、高脚杯、帽子……整体--像大哥大手机、人物

其他答案

中班美术蔬菜变魔术教学的反思,可以通过三个方面进行反思

第一,是否让孩子们理解蔬菜变魔术这种教学形式?

第二,孩子们是否通过这个美术形式来制作出自己的作品?

第三,通过与孩子们之间的交流互动,是否能够有改进的方面进行改进?

为你推荐