三至五岁的幼儿的语文,在幼儿领域中,是“语言教育”。
1,为了方便以后学习,尽量用标准的普通话,从小养成正确的表达方式。幼儿好奇心强,对他感兴趣的事物,父母老师可以多用形象,正确的书面语方式告诉他,切记不要用儿语,不能把小狗说成“汪汪”,把汽车说成“车车”。在2,三岁孩子喜欢颜色鲜艳字体较大的图文故事,每次讲故事,手指字,嘴巴说,如果孩子模仿错误,让他看着你的嘴形,纠正确的读音。
3,对于孩子感兴趣的故事,全家人可以通过故事表演的方式,增强孩子的口语表达,和人物对话中的不同角色的音调。
4,可以经常放磁带或是VCD故事,优美的诗歌,散文,让孩子在玩中,无意识的感受到文字的抑扬顿挫的美感。
5,可以用较大的字卡,和孩子做拼句子的游戏。把一大堆单词放在一起,然后拼成句子,也可以进行母子比赛,爸爸做裁判。