课程观的内容是什么

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新课程改革背景下的教师观:一、现代教师角色转换:1、教师由知识的传授者转变为学生学习的引导者和学生发展的促进者。

2、教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者。

3、教师要从“教书匠”转变为教育教学的研究者和反思的实践者。

4、教师要从学校的教师转变为社区型的开放的教师。

二、教师行为的转变:1、在对待师生关系上,新课程强调尊重、赞赏。

2、在对待教学上,新课程强调帮助、引导。

3、在对待自我上,新课程强调反思。

4、在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作。

其他答案

课程观是人们对课程的基本看法。具体来说,课程观需要回答课程的本质,课程的价值,课程的要素与结构,课程中的地位等基本问题。

课程观支配着课程设计,课程实施,影响着学生发展的。知识或学术理性主义课程观,经验或自我实现课程观。生活经验重构或批判课程观。

其他答案

课程观是对课程的各种认识和看法的总称,包括对课程的概念、课程的编制、课程的实施、课程的评价等各个方面的认识。

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