义务教育阶段的学生因故在暂住的非户籍所在县(市、区)申请就学，符合五种情况之一者，方可借读。
这五种情况分别是：边防、海岛驻守部队的子女；在省内兴办企业的港、澳、台胞及华侨、外籍人员的适龄子女；父母双方从事地质勘探等流动性较大的工作，需由亲属照管的学生；父母双方因工作调动不在学生户籍地工作，需随父母居住生活的学生(原规定为父母双方不在学生户籍地工作，需随父母居住生活的学生)；父母离异，抚养一方无法履行监护人职责或丧失监护能力，确需由其亲属抚养监护的学生。转入转出后 班额增加不能超过3人省教育厅指出，全省取消义务教育阶段借读费收费项目后，县级教育行政部门要根据义务教育阶段各所学校的建设规模，核定该校的班级数和在校生数。原则上小学班额不超过45人，初中班额不超过50人。中途正常的转入转出后，班额增加不超过3人。学校要保障具有本服务区户籍且实际居住在本服务区的适龄儿童、少年免试就近入学，在此基础上如尚有学位余额，应当接收符合政策要求的借读生。对本服务区片内生源压力过大的学校，经主管的教育行政部门批准，可依照满足本服务区片内适龄儿童、少年就读的原则适当放宽班额。符合条件的借读生要公示通知指出，符合条件、需在非户籍所在地义务教育阶段学校借读的学生，由其家长或其他法定监护人在县(市、区)教育局规定的时间内，向暂住地片内学校提出书面借读申请，填写借读申请表，并出具户口簿、现居住证明、父母工作证明及根据借读条件所必须提供的相关证明材料(中途插班借读的学生还需提供原学籍所在学校的学籍证明)。学校对借读生家长递交的借读申请材料进行审核，由学校领导班子集体研究决定接收符合条件的借读生，并予以公示。借读生有专门学籍通知要求，对符合接收条件但因学位已满无法接收的，学校应将名单上报主管的教育行政部门，由其按照相对就近入学的原则统筹安排；对不符合接收条件的，学校应尽快(一般在5个工作日内)告知申请人。学校要保留借读生相关申请材料的复印件和会议记录备查。此外，学校将为借读生建立专门学籍，列入本校事业统计。对于小学、初中起始年级作为新生接收以及省外中途插班的借读生，要建立本校学号。
