三十以内加法速算技巧

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问题描述:

三十以内加法速算技巧求高手给解答

最佳答案

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方法是:

一、 进行找朋友训练,让学生知道哪两个数加起来是10,即让学生知道,9的朋友是1,8的朋友是2;

6的朋友是4;

5的朋友是

7加的从伸出的手指中减去3……剩下几个手指即为十几. 三、 两个加数都超过5的计算训练. 1、 如果两个加数都超过5,就选较小的那个减去5,例,较小的数是6减去5就剩1;

7减去5就剩2,8减去5就剩3,如果都是9就用9减去5剩下4.用手指表示剩下的数,心里记忆1

5. 2、 例,9+6或6+9,较小的数是6,先将6减去5剩1,用手指表示剩下的数1,再减去1得0,心中记忆的是15,15加0得15,即9+6或6+9得15.9+7或7+9中较小的数是7,将7减去5得2,用手指表示2,心里记忆15,因为9的朋友是1,从手指的2里减去1,还剩1,1加15得16,即9+7=16 9+8或8+9先将8减去5得3,用手指表示3,再减去1得2,将心中的15和2相加得17即9+8=17.以此类推,可以完成8+7或7+8;

其他答案

例如1:加法8+5

看到8就想到2,因此5可以分成2和3,8和2组成10,10+3=13,所以8+5=13。

例如2:减法15-9

第一种:15可以分成10和5,10-9=1,再用1+5=6,所以15-9=6;第二种:9可以分成5和4,15-5=10,10-4=6,所以15-9=6。类似于凑十法。例如:12-9;

2减9不够,退一作十,10-9+2=3

方法一:“凑十法”(强调:看大数,分小数,凑成十,加剩数。) 8 + 5=8+2+3=13

方法二:“五五凑十”(当两个加数都大于且接近5时适用)

6 + 7 =5+5+1+2=13

方法三:“多加减补”

8 + 5 =?

10 + 5 -2 =13

想:把8先看成10后与5相加,再把多加的2减掉。这是“多加减补”的方法,这里蕴涵假设的思想。也可以这样理解:8=10-2 ,用10-2来替换原式中的8,算式转换为10 -2+ 5,再调整运算顺序为10+5-2,这里蕴涵着替换的思想。

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