多音节词的重读规则

2024-10-27 04:58:49 267次

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多音节词的重读规则，麻烦给回复

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小雨家庭教育

70后宝妈，教培领域多年经验、阅读推广者、河北省妈心理服务...

2024-10-27 04:58:49

多音节词的重音一般落在倒数第三个音节上，倒数第五个音节是次重音。

多音节词的读音如下：(1)在多音节词中，重读闭音节中的元音字母读短元音。如density，intensity，opposite，advertise等。

（2）在多音节词中，应将中间的辅音字母划归前一音节，形成重读闭音节。如capital，medical，ability，property，democracy等。但u一般读其字母音。如student，human，funeral，university等。

（3）重读音节前的闭音节中，其元音字母常读短元音。如active，mentality，improbable，prosperity.frustration等。其他非重读音节中的元音字母一般读/+/或/i/，如aluminium，Saturday，nursery，microphone，grammatical，essntial，di-minish，theory，telegram等。u有时读/u/，如instrument，influence等。有的元音消失。如every，business，interest，medicine等

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楠楠家庭教育

十二年教育机构从业者，教育学硕士，服务教培机构2000+

2024-10-27 04:58:49

是在多音节词中，通常只有一个音节重读，也就是所谓的主重音，其他音节则为辅助重音。原因是在英语中，一个单词通常只有一个主要意思，而主重音则是用来表达这个意思的重点。同时，重读的音节在语音上会更强调，更有力度，使得句子更加有节奏感和表现力。值得一提的是，在不同的情况下可能会有变化，但主重音通常都是存在的。因此，在学习和掌握多音节词的发音和语调时，注意把握主重音的位置是非常重要的。

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楠楠家庭教育

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2024-10-27 04:58:49

主要包括三种情况：第一种是词尾为-ic、-ive、-ory等结尾的词，重读通常在词尾前一个音节上；第二种是双元音（包括ei、ai、ou等）或元音加辅音结尾的词，重读在倒数第二个音节上；第三种是重读与语气有关，通常是在需要强调的词或者与前文有关的词上。举个例子，对于词汇“chemistry”，词尾为-ry，所以重读在词尾前一个音节上，即“chem-i-stry”；而对于词汇“believe”，双元音ei结尾，重读在倒数第二个音节上，即“be-lieve”。同时也要注意，不同方言或口音可能会有不同的重读规则。

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