a o e I u ü 及Y W教案教学目标1、学会a、o、e、i、u、ü六个单韵母,能读准字母音,认清字母形。
2、认识声调符号,学习掌握六个单韵母的四个声调,能直接读出带声调韵母的音。
3、学会书写。教学重点、难点1、发音方法和韵母带调一口呼是重点。
2、读准韵母的二声和三声是难点。教学过程一、导入孩子们,你们爱不爱听故事啊?都是谁给你讲的呢?那想不想自己读故事?学会汉语拼音自己就能阅读注音故事了,以后学习查字典、学习普通话都离不开汉语拼音。所以啊,汉语拼音很重要,我们要学好它。学习六个单韵母的发声及四声汉语拼音王国里有三个大家庭——声母家庭、韵母家庭、整体认读音节家庭。今天咱们先去韵母家庭做客。韵母家里有6个可爱的单韵母妹妹宝宝。1学习六个单韵母的读音。发音要领的儿歌:张大嘴巴aaa,嘴巴圆圆ooo,嘴巴扁扁eee牙齿对齐iii 嘴巴突出uuu 像吹笛子üüü出示语境歌:公鸡喔喔啼,白鹅呃呃叫。小学生,上学校,见了老师问声好。小蚂蚁、要过河,乌龟伯伯把它驮,鱼儿见了笑呵呵。
2、学习四声一声平 二声扬 三声拐弯 四声降逐个练习六个单韵母的四声。书写练习1、让学生认识四线格后,教师讲清六个单韵母的笔画笔顺及占格位置。
2、示范写,练习写一行。写字姿势儿歌:写字时,身坐直,头要正,肩要平。眼离本子有一尺,手离笔尖有一寸,胸离桌边有一拳。执笔方法儿歌老大老二捏住笔,老三是个小枕头,老四老五做支撑。上面圆圆的,下面空空的,铅笔躺在虎口里。坐姿:小腰挺直 小手抱臂 小脚并拢 眼看黑板站姿:两手放在裤缝边 两只小脚并起来抬头挺胸向前看 声音洪亮如洪钟第二课时教学目标1.学会Y、W两个声母,读准音,认清形,能正确书写。
2.学会整体认读音节Yi、Wu、Yu,掌握四声,能直接读出它们带调的音。