语文教学是传播传统文化的重要方式,特别是小学语文教学,因为小学生正处于人生认知的重要节点,这个时期对他们进行传统文化的渗透,不仅有助于提高他们的语文素养,更有助于他们养成正确的人生观世界观。
那么,怎样在小学语文教学渗透传统文化呢?首先,培养学生热爱中国的语言文字,汉字是表意文字,每一个汉字的由来都有一定的演化过程,因此教学生识字时应注重字的来源,字的结构,字的含义的引导,从而感受中国汉字的博大精深,同时让学生写好字,要求书写端正、工整,字如其人,让学生领悟到写好字也是一种爱国的表现。其次要在小学语文教学中开展丰富多彩的实践活动。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行\",在活动中学以致用,尝试到传统文化给自己的生活带来快乐,带来幸福,让学生从内心深处热爱上传统文化。第三,充分利用现有的教材内容,如书上的古诗词,编入教材中的古诗词都是传统文化的精髓,因此教学时要引导学生细细品味,反复诵读,感受古诗词所凝结的传统文化底蕴。第四,可以利用小学语文教学的主阵地,创建校园或班级文化环境,让学生身处传统文化氛围之中,耳闻目睹,养成热爱传统文化的良好习惯。