给留守儿童讲课时，可以考虑以下几个方面：
1. 理解背景：留守儿童通常是指因父母外出务工而长期在农村或其他地方与父母分离的儿童。
在给留守儿童讲课之前，了解他们的生活环境、家庭情况和心理需求非常重要，以便有针对性地进行教学。
2. 关注情感支持：由于缺乏父母陪伴，留守儿童可能存在情感上的不安全感和孤独感。在给留守儿童讲课的过程中，要给予他们充分的关心和情感支持，建立良好的师生关系，增加他们的信任感和归属感。
3. 创设积极的学习环境：为留守儿童创造积极、温馨的学习环境，让他们感到放松和愉快。可以利用多种教学方法和教具，包括互动式教学、多媒体教学、游戏等，使他们对学习产生兴趣，激发他们的学习动力。
4. 引导适应课程：由于留守儿童的学习经历和背景可能与其他儿童不同，教师应灵活调整课程内容和教学方法，根据他们的实际情况进行引导和辅导。可以结合他们的实际生活经验、感兴趣的领域和特长等，将课程与他们的实际需求相结合。
5. 增强综合素质：除了学术知识外，留守儿童还需要培养综合素质和生活技能。教师可以加强对他们的品德教育、社会适应能力、情绪管理等方面的指导，帮助他们全面发展。
6. 与家长合作：积极与留守儿童的家长保持联系，了解他们的关注点和期望，与他们形成良好的合作关系，共同关心、支持和教育孩子。最关键的是，对待留守儿童要持有关怀和耐心，理解他们的特殊需求，以及为他们提供积极的教育支持和关注。
