关于幼儿数学的实验

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启发幼儿对数学的兴趣,首先要给幼儿建立数学认知,把数学生活化、游戏化、儿童化,最重要的是趣味性,教师通过语言、动作、神态、环境激发幼儿尝试的兴趣。

如“学习单数、双数”,课前教师在教室里布置了一个知识宫,在知识宫里准备了好多礼物。活动前,教师以神秘的口吻告诉幼儿,老师要带你们去知识宫玩,幼儿一听,马上表现出强烈的尝试愿望。当幼儿愿意尝试时,就会产生愉快情绪,争着去试一试,然后教师要求大家根据自己胸前的图形和图形上的数字找座位,谁找对了,谁就得到知识宫里的第一份礼物。

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