翟老师以多年的英语教学经验告诉您:记单词的方法千千万万,找到原因是解决问题的关键。
找到原因才能因材施教。不想记单词的原因除了其他环境因素,不外乎两点:一是学英语不如学其它科目擅长,慢慢不喜欢,造成从开始到现在成绩慢慢落下来;二是偷懒。随着英语词汇量增加,语法难度变大,光靠聪明不能取得好成绩了,成绩渐渐落下来。不管什么原因,如果有简单又快速的记单词的方法,这两种情况的孩子都能学会。可以观看我的教学视频,十分钟就能拼读记忆单词。欢迎学习,观看翟老师英语教学。
孩子讨厌背英语单词怎么办急求答案,帮忙回答下
翟老师以多年的英语教学经验告诉您:记单词的方法千千万万,找到原因是解决问题的关键。
找到原因才能因材施教。不想记单词的原因除了其他环境因素,不外乎两点:一是学英语不如学其它科目擅长,慢慢不喜欢,造成从开始到现在成绩慢慢落下来;二是偷懒。随着英语词汇量增加,语法难度变大,光靠聪明不能取得好成绩了,成绩渐渐落下来。不管什么原因,如果有简单又快速的记单词的方法,这两种情况的孩子都能学会。可以观看我的教学视频,十分钟就能拼读记忆单词。欢迎学习,观看翟老师英语教学。
孩子的学习可能根本不需要背单词,前提是建立在用母语学习的方法:
1、一般的外语学习都更注重读写,听说比较少。我们会发现在参加学龄教育,甚至学前教育的之前的孩子,完全不认识字,但是不影响他跟你说话,表达他的意图,不影响他看电视,看动画片,理解基本的剧情。
2、我们很多从小学一直学到大学的人的英语水平,其实还达不到国外学龄前小孩儿的英语水平。母语教育的学龄前水平语言,其实是一个很重要的基础。这个基础就是,他已经有了基本的语言水平,他只要持续的接触世界,他的语言水平就会高速的提高。如果你的英语水平达到了这个水平,你去玩那些跟老外对话的App,对你的英语是真的有提高的。但是,你没达到之前,建议你还是多听,至少达到这个水平以后,你持续的暴露在交流之下,才是高效提高的方法。
3、可以说,母语教育的语言和文字在早期是分开的。于是,学龄到了以后,孩子们接触文字的时候,压力并不大。他其实知道Apple这个单词,他只是不知道Apple怎么写而已,怎么念他是知道的。所以,不管你是毫无基础,还是已经有了中国大学教育的哑巴英语水平。先把语言和文字隔离开,先提升自己的英语语言水平--听和说。你会发现积累听说水平,可以高效的通过大量的看视频和听材料获得。在这个时候,不要去纠结这个单词会不会写,听得懂和说得出即可。
4、当你听说能力达到一定程度以后,你去阅读一些东西的时候你会发现,大多数,你听过没见过的单词,你看到了也会读。这是因为语言和文字本来就是搭配,虽然语音和文字不是一一对应的,在英语里面,语音和音标是一一对应的。但是,这里面的变化规律是可以通过听和阅读自然习得的。