学科大概念是指一个学科的总体建构和体系框架,是该学科的核心和基础。
具体而言,学科大概念包括该学科的研究对象、研究内容、研究方法、理论基础等方面,是该学科发展和研究的重要标志。学科大概念的确立需要考虑多个方面的因素,如学科的历史渊源、研究领域的划分、研究方法的进步等。同时,随着时代的变迁和科技的发展,学科大概念也在不断变化和更新,以适应学科研究的发展需求。因此,学科大概念对于学科的建设和发展具有重要的指导意义和推动作用。
学科大概念是什么意思,在线求解答
学科大概念是指一个学科的总体建构和体系框架,是该学科的核心和基础。
具体而言,学科大概念包括该学科的研究对象、研究内容、研究方法、理论基础等方面,是该学科发展和研究的重要标志。学科大概念的确立需要考虑多个方面的因素,如学科的历史渊源、研究领域的划分、研究方法的进步等。同时,随着时代的变迁和科技的发展,学科大概念也在不断变化和更新,以适应学科研究的发展需求。因此,学科大概念对于学科的建设和发展具有重要的指导意义和推动作用。
学科大概念是指向具体学科知识背后的更为本质、更为核心的概念或思想,它建立了不同的学科知识间的纵横联系。
以大概念为视角分析教学内容、确定单元、围绕大概念系统规划进阶式教学目标、确定单元教学结构、实施单元教学评价,能够赋予单元教学以实质性的意义,是知识转化为能力的重要途径。
学科大概念的意思就是指:在一个学科领域中最精华、最有价值的学科内容。“大概念”通常用陈述式来表达一个观点,如生物的多样性和适应性是进化的结果。这是科学家经过实证后的想法或观点。
学科大概念是指一个学科所包含的所有研究方向、范畴和领域的总和。这是因为一门学科不仅涉及到具体的知识和技能,还涉及到相关的方法和理论,这些都需要通过不同的研究方向和领域来实现。例如,历史学科包含古代史、近代史、文化史等研究方向,而数学学科则包含代数、几何、概率等领域。学科大概念反映了一个学科所覆盖的全貌和广度,有助于我们更好地理解和把握学科的内在本质和发展趋势。
学科大概念是指向学科核心素养,反映学科本质,能将学科关键思想和核心内容联系起来的关键的、特殊的概念。学科大概念的应用可以将零散的知识点联系起来,有效地整合知识、技能、经验、观念等,使师生双方准确掌握学科核心内容,并使之在大脑中巩固,提升学科核心素养,是认知学科本质的最小的单元。