直入主题式,各位评审老师,大家好,我是说课教师
谦虚式,向各位前辈致敬,我是说课人×××。
低调式,在各位前辈面前,诚惶诚恐献上一堂可能让大家失望的课,请指正!
高调式,经历无数次打磨,今天把自己呕心沥血之作呈现再各位面前!
执着式,即使失败一千次,我要用一万次的准备来接受老师们的点评,耗尽心力也要把这堂课说下去!
卖萌式,曾经您是我仰望的星空,长大后我就成了你!
内涵式,今天,我正在重复您当年的步伐走上讲台!
说课教师背熟10句开场白话术求高手给解答
直入主题式,各位评审老师,大家好,我是说课教师
谦虚式,向各位前辈致敬,我是说课人×××。
低调式,在各位前辈面前,诚惶诚恐献上一堂可能让大家失望的课,请指正!
高调式,经历无数次打磨,今天把自己呕心沥血之作呈现再各位面前!
执着式,即使失败一千次,我要用一万次的准备来接受老师们的点评,耗尽心力也要把这堂课说下去!
卖萌式,曾经您是我仰望的星空,长大后我就成了你!
内涵式,今天,我正在重复您当年的步伐走上讲台!
完全没有必要背什么说课的开场白。对师范大学的师范生来讲,说课是其的基本技能,是对教材的认知与理解,打算如何依据教学大刚要求,通过教学后学生要达到什么目的,教学中的重点难点等,真的不用刻意背熟什么句子。
我今天说课的篇目是《xx》,它是现行语文教材八年级上册第二单元的第二篇课文。
下面,我将从教材分析、教学方法与、学法的指导和学习习惯的培养、教学过程设计等方面对本课的设计进行说明。
1. 今天,我要给大家讲一节课:XXX。
2. 今天,我们将来一起学习一节新课:XXX。
3. 大家好!接下来,我将为大家讲解一节新的课:XXX。
4. 我们的话题今天是:XXX。
5. 我们今天要给大家带来:XXX。
6. 让我们来认识今天的主题:XXX。
7. 让我们今天共同学习:XXX。8. 今天,我来分享一些有关XXX的新知识。9. 这是一段有趣的旅程,在这里我们一起学习:XXX。10. 接下来,我们要探索的今天的话题是:XXX。
各位评为老师们好,我说课的题目是XXX,接下来我将从以下几个方面进行我的说课展示。
说教材。
说教学目标。
说学情。
说本节课内容。
说教法。
说教学效果。