4-6岁宝宝语言的发展表现在： （1）词汇的数量不断增加，一般词汇可达1600-3000个。
词汇的内容也有了丰富的发展，不但掌握了一些低级的词，而且也逐步掌握了一些高级的词，即抽象性和概括性比较大的词。如玩具、衣服、水果、动物等。词类的范围也在不断扩大，在学龄前期的宝宝口语中，除了名词、动词、形容词等以外，对于各种关系词也能逐步掌握和应用。 （2）逐步掌握了语法结构，语言的表达能力有了进一步的发展。开始时，宝宝只掌握一些简单句，如"我要吃，我不要"及一些基本类型的复合句，如"我以为你睡着了"等等。但6岁的宝宝不仅能够掌握有关时间和空间的联系，而且还能够掌握因果等关系，掌握语法的基本范畴。其表达能力也从情境性语言向连贯性语言发展。 （3）从有声语言向无声语言过渡。
4岁的宝宝，一般会自言自语，一面做游戏，一面嘀咕，如在游戏时遇到困难，会自己提出问题，自己解答。到了6岁时，有些宝宝能初步掌握一些最简单的书面语言。能把字分出音节，从音节中又能分出字母；反过来，能把字母组成音节，把音节组成字。如ba（爸），可把它分成b和a两个字母，反过来，把b-a又组成ba（爸）。这是一种复杂的能力，一般要在学龄前期的后阶段才具有这种能力。
