鸡兔同笼小学四年级学的,鸡兔同笼是中国古代的数学名题之一。
大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的:今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?这四句话的意思是: 有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚。问笼中各有多少只鸡和兔?
鸡兔同笼是小学几年级的急求答案,帮忙回答下
鸡兔同笼小学四年级学的,鸡兔同笼是中国古代的数学名题之一。
大约在1500年前,《孙子算经》中就记载了这个有趣的问题。书中是这样叙述的:今有雉兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉兔各几何?这四句话的意思是: 有若干只鸡兔同在一个笼子里,从上面数,有35个头,从下面数,有94只脚。问笼中各有多少只鸡和兔?
鸡兔同笼问题是人教版小学四年级下册学的鸡兔同笼,是我国古代著名趣题之一,记载于《孙子算经》之中。鸡兔同笼问题,是小学奥数的常见题型,许多小学算数应用题都可以转化成这类问题,或者用解它的典型解法“假设法”来求解。
《孙子算经》在中国数学史上一直占据着重要的地位,其中有许多有趣且不乏熟练的算术课程。
人教版六年级数学内容,弄懂后很容易的
我好像记得,我读书的时候好像是六年级的