促进儿童社会化什么意思

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儿童社会教育的目标是促进儿童社会性发展,因为社会性是作为社会成员的个体,为适应社会生活所表现出的心理和行为特征,儿童社会教育的目标是要按照合格社会成员的要求对其进行塑造,以便他们能够适应所处的社会环境,在这个过程中,学前期的社会化教育程度对其影响重大。

幼儿的社会性发展也称儿童的社会化,是指儿童从一个自然人,逐渐掌握社会的道德行为规范与社会行为技能,成长为一个社会逐渐步入社会的过程。一个幼儿只有开始进行社会性发展,他才算是真正健全发展的人。因此促进儿童社会性发展已经成为现代教育的最重要目标。

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儿童社会化是指儿童获得基本运动技巧、语言能力、初步的生活自理能力和自我概念的过程。以家庭和幼儿园为主要力量。母亲的作用尤其突出。作为社会化主体的儿童,具有可塑性大、基本不能控制社会化进程、由各种社会化力量构建其生活环境等特点,但并非处于完全被动地位,他们的种种反应在一定程度上调节着社会化的进程与方式。近年来,中国十分重视儿童智力、道德的发展与家庭、学校、社会之间相互关系的研究,尤其关注独生子女的社会化问题。

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