埃里克森的心理社会发展理论分析3到6岁主要关注儿童进入幼儿园阶段后的发展过程。
以下是对其理论的简要描述：
1. 自主性与羞怯：3岁左右的儿童开始表现出更多的自主性和决策能力，他们逐渐对自己的身体功能和能力有更多的认识，并开始探索和解决问题。然而，他们也可能会表现出羞怯和退缩，对新环境和新人产生一定的恐惧感。
2. 建立自我：4到5岁的儿童逐渐发展出更清晰的自我认同和自我意识。他们开始意识到自己与他人的差异，并开始建立自己的个人标识和价值观。同时，他们也开始理解一些基本的社会规范和道德价值观。
3. 情感表达和友情：在这一阶段，儿童开始更积极地表达情感，并与同伴建立友谊关系。他们有能力分享感受和情绪，并通过与同伴的互动来解决冲突和问题。
4. 想象力和创造力：埃里克森认为；3到6岁是儿童想象力和创造力发展的重要阶段。在这个阶段，儿童开始进行角色扮演和幻想游戏，他们可以通过想象创造出新的事物和情景，并能够表达出他们独特的思维和想法。总的来说；3到6岁是儿童进入幼儿园阶段后的关键发展阶段。在这个阶段，他们逐渐表现出自主性、建立自我认同、表达情感、发展友谊，并展现出想象力和创造力的特点。这些发展阶段对于儿童的心理和社会发展起着至关重要的作用。
