儿童体能发育的特点

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一、幼儿期1-3足岁为幼儿期特点:智能发育快,接触外界环境机会增多,易得传染病。

1、体格发育速度相对缓慢,而动作和语言发育特别迅速;消化机能进一步发展,故应有足够的营养供应。早期教育应在这一阶段开始。

2、大脑皮层活动增强,开始能与成人成小朋友进行交往。行动模仿性大,性格可塑性高,因此更应注意对他们进行适合年龄特点的早期教育。

3、容易发生营养紊乱和急性传染病。由于开始学步,活动范围显著扩大,故接触传染的机会增多,容易发生菌痢、百日咳、猩红热和流行性脑膜炎等传染病,及肠虫症、尿路感染和意外损伤。

二、学龄前期从4-6足岁为学龄前儿童特点:思维、模仿能力丰富,并开始形成记忆和一些习惯。肠虫症与龋齿发病率渐增高。同时因与外界接触面进一步广泛,猩红热、流行性腮腺炎等类传染病亦较多发,故在传染病流行季节尤其要注意预防。

三、学龄期7周岁以后是学龄儿童期在7-12足岁为小学儿童;12-17足岁为中学儿童期。特点:大脑皮层功能更加发达,社会活动渐增加,体格及智力发育旺盛。中学儿童正处在青春发育期,性发育逐渐开始以至成熟,体格的生长逐渐接近于成人。性格易变,情绪不稳定。

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儿童体能发育,不仅受先天因素的影响,而且受后天营养和锻炼的影响,。

出生后体重和身长的增加在头2年增长较快;

2岁至青春前期每年均有较为稳定的增加,青春期则猛长,以后渐渐停止。

头在子宫内和婴幼儿期领先生长,而以后生长不多。出生时头大身体小,肢体短。以后四肢的增长速度快于躯干,渐渐头小躯干粗,四肢长。

脑的发育在出生头2年最快。

5岁时脑的大小和重量已接近成人水平。

淋巴系统出生后发育很快,到青春期达顶峰,然后逐渐退化。

生殖系统到青春期才迅速发育。

其他答案

运动发育可以分为大运动和细运动两大类,平衡于大运动包括几点,比如抬头,新生儿俯卧时能抬头一到两秒,三个月抬头较稳。

四个月时抬头很稳,坐对于六个月时能双手向前撑着独坐,八个月时能坐稳,翻身在7个月能有意识地从仰卧位翻身至俯卧位,然后从俯卧位翻至仰卧位,爬应该从三到四个月开始训练,八到九个月可用双上肢向前爬,站走和跳。

在十一个月时可以独自站立片刻,十五个月时可独自走稳;

24个月时可双足并跳,三十个月时会单独跳,系统未发育,在三到四个月握持反射消失之后,手指可以活动,六到七个月时出现换手与捏、敲等探索性动作。

九到十个月时可用拇指撕扯食物,喜欢撕纸,十二到十五个月时会用手乱涂画,十八个月时能叠两到三块方积木,两岁可叠六到七块方积木,会翻书。

其他答案

儿童体能发育的特征 有好几点 你身高体重 还有各个方面呢 还有各个方面的发育指标 儿童在这方面身高体重都很都很快的发展 有的 儿童 早发育 没有牙齿掉落 换牙 还有骨骼方面呢 早发育 脚长得很快 要穿宽松一点的鞋 儿童发育就是这方面的 !!!

其他答案

儿童的体格发育具有一定的规律性, 但也存在着个体差异。身体各部分长度比例随年龄而不 同。体格发育有其头尾规律。头在母体子 宫内和婴幼儿期占领先地位,呈"头重脚 轻"现象,出生时头大身体小,肢体短。

以后 四肢的增长速度快于躯干,渐渐头小、躯干 粗、四肢长。胸围增大速度大于头围增大速 度,出现成人体型。婴儿头部高度占身高的 1/4,成人头高占身高的1/8。各系统器官发育不平衡。

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