科学课程设有四大模块教育部的通知指出;2001年启动新一轮基础教育课程改革以来,经过10余年的实践探索,小学科学课程对培养学生科学素养发挥了重要作用,但在实践中也存在课程适宜性、可操作性、时代性和整体性有待增强等问题。
为进一步加强小学科学教育,教育部组织专家对小学科学课程标准进行修订完善,于2017年秋季开始执行。教育部还颁发了 《义务教育小学科学课程标准》(以下简称新课标)。新课标指出,小学科学课内容主要有四大模块:物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程,课程实施的主要形式是探究活动。不同的学段学生所要学习和掌握的内容不同,探究活动的开展也可不同。比如说,在“物质科学”章节中要了解水,水在自然状态下有三种存在状态,一、二年级要学会观察并描述水的颜色、状态等;三、四年级要知道水在一定条件下会沸腾和结冰,懂得冰、水和水蒸气的区别;五、六年级懂得水结冰和水沸腾都是因为温度不同。