小班神奇的海绵教案

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小班神奇的海绵教案急求答案,帮忙回答下

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活动目标:1、感知海绵柔软、弹性、吸水的特性。

对海绵的`特性感到好奇,愿意大胆猜想并实验。

2、对海绵的特性感到好奇,愿意大胆猜想并实验。

3、激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。

4、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。活动准备:一盆水,空盆,海绵活动过程:一、猜谜,引出主题。摸起来软软的,坐下去压扁它,站起来变原样。(海绵)二、出示海绵,让幼儿通过各种感官来认知海绵的特性。

1、让幼儿通过各种感官来认知海绵。·摸上去不滑,用手捏一捏很软,而且能够压扁,压扁后能变回原样。·看上去海绵中间有一个个小洞洞。

2、猜测今天拿海绵来做什么?三、出示一盆水,幼儿想办法将水注入空盆中。

1、提出疑问,幼儿猜想。谁有办法把水注到空盆中?幼儿自由讨论。

2、提供材料----海绵,幼儿尝试将水注入空盆。不可以用手直接将水倒入空盆,只有海绵,你们有办法吗?3、幼儿尝试操作,并说出办法。幼儿操作时,教师在旁观察指导。

4、教师小结。将海绵放入盛满的盆中,吸足水后,拿出来,放到空盆并用手挤出水。反复操作,水就注到空盆中了。海绵的本领还真大。

四、海绵的其他用途生活中有许多的地方,海绵都能帮上忙,比如:海绵拖把,海绵洗洁布等,它的作用可大,可多了。小百科:海绵,是一种多孔材料,具有良好的吸水性,能够用于清洁物品。

其他答案

这个问题我个人认为还是多准备一些实物让小朋友参与其中比较好,老师在上课之前可以多准备几块小方块海绵,还可以准备几把新的海绵拖把,上课的时候老师出示小方块海绵,发给小朋友每人一块,在教室的中间放几盆水,让小朋友把海绵放到水里,看看海绵有什么变化,然后让小朋看看有什么变化友把拖把在水里湿透了在擦地

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